2007 год

Августовский педсовет методистов и учителей экономики города Москвы в ГУ-ВШЭ (ч.1)
Наталия Калинина: традиции просветительской деятельности в области экономического образования надо поддерживать и укреплять

Хочу отметить несколько знаковых дат. Школьному экономическому образованию исполняется 15 лет (в 1992-ом году мы с вами начали преподавать экономику в школах), время прошло очень быстро. Десять лет профессиональные участники финансового рынка работают вместе с системой образования. «Школьному экономическому журналу» в этом году исполняется 11 лет, и мы подготовим осенний выпуск №55. И, может быть, самая солидная дата – это 110 лет со дня основания в Москве Общества развития коммерческого образования, общественной организации, которая занималась просветительской деятельностью. Я думаю, что традиции просветительской деятельности в области коммерческого, экономического, финансового образования, это те традиции, которые нам с вами надо поддерживать и укреплять.

Надо сказать, что экономическое образование – это не только классно-урочные системы, сколько бы столетий ей не было, но это ещё и внеурочные, внеучебные формы работы, школа полного дня, система дополнительного образования, в конце концов, Интернет-педагогика. Все это дает некие возможности помимо учебного времени заниматься экономическим, финансовым образованием, образованием в области предпринимательства.

В продолжение обсуждения темы экономического образования Лев Любимов сказал, что с высшим профессиональным экономическим образованием в действительности дела обстоят плохо, а еще хуже с экономической наукой. Учителя экономики прекрасно знают, что на Всероссийской олимпиаде школьников по экономике учащиеся решают такие задачи, которые ни одна кафедра экономической теории в Москве решить не может.